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上一題
64.對有學習障礙的高一學生之職能治療服務,下列何者不是介入之主要重點?
(A)職業興趣探索
(B)心理社會技巧
(C)感覺統合能力
(D)代償性策略


答案:C
難度: 非常簡單
1F
人生不能重來.但考試可以! 大一上 (2020/07/16)

「學習障礙」身心障礙類別中的一種, 學習障礙的兒童智力正常,但因為某種神經心理功能異常,因此在注意、 記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有問題

使他們在 聽、說、讀、寫、算上遭遇一項或多項的困難,這些困難導致他們在學校 的學習產生問題,有些兒童甚至衍生出自信心不足、學校適應不良、人際 關係不佳等情況。

因為學習障礙的兒童外表和一般的兒童完全一樣,家長 和老師往往會將兒童的困難歸因於懶惰不用心、不聽話。

64.對有學習障礙的高一學生之職能治療服務,下列何者不是介入之主要重點? (A..-阿摩線上測驗