教檢(教師檢定)◆中等學校教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
5.許老師想要改善課堂教學,增進學生的長期記憶。你不會建議他使用哪一種策略?
(A)精緻化(elaboration)
(B)複誦化(rehearsal)
(C)脈絡化(context)
(D)組織化(organization)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Yi-Ting Hsiao 高一上 (2011/02/20)     226    
精緻化:指將要學習的材料加以思考,使其與學習者已有的訊息或觀念相聯結的歷程。             例句→「那頭髮灰白的男人帶著一個瓶子」 (精緻化)→「那頭髮灰白的男人帶著一個染髮劑的瓶子」   「頭髮.....看完整詳解
18F
benjam peng 高一上 (2018/01/15)     1    

所以脈絡化是什麼呢?感覺是為了塞選項而隨便塞一個的呢...

19F
Candy 小二上 (2018/02/11)     1    

1.我怎麼記得有某屆試題,英文單字:allowance二老恩賜,說是關鍵字法=諧音法呢?

2.長期記憶的脈絡化 跟 組織化,又有什麼不一樣呢?

3.樓上提到短期記憶增進方法:多碼運用、意元集組、多次練習,前兩者是什麼意思呢?

感謝摩友~

20F
林老師 小六下 (2018/02/16)     1    
增進長期記憶要  組  精(經)  脈