短期記憶又有人稱工作記憶,有的時候會把工作記憶和短期記憶區分開來,把它看成是由短期記憶進入長期記憶的歷程。利用複誦將短期記憶轉化為長期記憶的歷程就是工作記憶,所以99年教檢的題目才會這樣出吧?(應該
其實當題目出不好時,不用解釋太多,複習或複誦本來就是增加長期記憶的方法,能說他不是嗎?
只不過長期記憶比較偏向是用有意義或有脈絡組織的方法去記憶,複誦只是一種簡單的重覆而以。
而題目是「你不會建議」,而不是說沒用,所以相對比較起來,也就只能選複誦。
5.許老師想要改善課堂教學,增進學生的長期記憶。你不會建議他使用哪一種策略?(A..-阿摩線上測驗