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上一題
69皮亞杰所提出之認知發展論，比較缺乏教育意義的是
(A)年齡實際發展水平與實際不符
(B)以知識認知發展為主
(C)發展先於學習
(D)強調認知發展順序之課程設計

答案：C
難度： 適中
最佳解!
張濱崎 高二上 (2013/02/03)
因為新皮亞傑學派認為皮先生低估兒童能力，其實兒童.....觀看完整全文，請先登入
4F
Shiyon Lui 高二上 (2014/06/13)
先等發展夠了再給他適當的學習材料，易流於「等待學習」，太消極 ~

5F
Claudia ❤️ 高一下 (2019/02/11)

題目有錯字：
69皮亞杰所提出之認知發展論，比較缺乏教育意義的是
(A)年齡實際發展水平與實際不符
(B)以知識認知發展為主
(C)發展先於學習
(D)強調認知發展順序之課程設計
6F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2019/02/12)
原本題目:

69皮亞杰所提出之認知發展論，比較缺乏較育意義的是(A)年齡實際發展水平與實際不符(B)以知是認知發展為主(C)發展先於學習(D)強調認知發展順序之課程設計

修改成為

69皮亞杰所提出之認知發展論，比較缺乏教育意義的是(A)年齡實際發展水平與實際不符(B)以知是認知發展為主(C)發展先於學習(D)強調認知發展順序之課程設計


69皮亞杰所提出之認知發展論，比較缺乏教育意義的是(A)年齡實際發展水平與實際不..-阿摩線上測驗