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私人筆記( 0 )69.「幼兒可以利用紙筆，把看到的、聽到的、和感受到的用圖畫或文字表達出來與別人..-阿摩線上測驗
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| 最佳解! | ||
Abbie Yang 高二上 (2012/05/30)
標準分成: 1.內容標準（contentstandards）:內容標準陳述學生應知和應能為何。 2.表現標準（performancestandards）：.....看完整詳解 | ||
3F Via Tseng 國三下 (2012/06/29)
● 完整的評量（assessment）系統是要跟內容標準（content standard）與表現標準（performance standard）相對應（align）。n ● 內容標準：預期學生能知道與做什麼（what students are expected to know and be able to do）。 ● n表現標準：敘述做到怎樣才算「好」（the descrXXXiptions of “how good is good enough”）。 n ● 內容標準應先發展，才能發展表現標準。 n● 內容標準與表現標準是透過課程（curriculum）、教學（instruction）、與評量（assessment）來運作 |
4F Via Tseng 國三下 (2012/06/29)
表現標準是一套系統包括：n 表現等級（performance levels）：對成就加以區分並視需要命名給標籤（labels for each level of achievement）。 表現描述（performance descrXXXiptors）：敘述在每一等級的表現內涵（narrative descrXXXiptions of performance at each level）。n 作業示例（exemplars）：從代表性樣本取得學生作業範例，包含各表現等級（examples of student work from a representative sample of all students that illustrate the full range of performance at each level）。n 決斷分數（cut scores）：在評量中可以區分不同表現等級的分數（scores on a variety of assessments that separate the different level... 查看完整內容 |