[SOL] 引自 看板 studyteacher 作者 HONGS
精熟原則而言(教學前測驗->教學->測驗教學結果->修正教學方法->再教學->再測驗…..,不是只有反覆練習而已,強調「修正」 【孫邦正。教育概論。P260】 【張春興。教育心理學-三化取向。東華,P201】
就本題而言,在教育上是次序效應(序位效應)
包括我們較為熟悉的初始效應與時近效應,但實際上,從研究法的觀點來看,
次序效應(序位效應)係指造成實驗操弄產生誤差的一種理論,其可能原因很多,
例如練習、疲勞等。
12.爾文參加嬝玟t率實驗,由於實驗中的反覆練習使得測驗分數提高,這現象是精熟效..-阿摩線上測驗