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教甄◆資賦優異組題庫 下載題庫

7 使用不同方法測量不同特質，所蒐集的是哪一種效度證據？
(A)預測效度
(B)聚斂效度
(C)區別效度
(D)同時效度

教甄◆資賦優異組- 103 年 - 103學年度臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題特殊教育(資賦優異)#16517

答案：C
難度： 非常簡單

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1F

Fari Chen 高一下 (2015/03/30)

區別效度：

◎即一份測驗分數也要能夠和其他測驗不同理論建構或潛在特質的測驗分數間有低相關。（余民寧，1997 P.286）

◎一個測驗的分數要和測量不同概念的其他測驗的分數有低的相關。(郭生玉，2000 P.108)

◎要確定測驗的建構效度，則這個測驗要和用其他測量不同建構或特質所得的測驗分數有低的相關。（周東山，1997 P.337）
源自：陳穎的特教考題

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