7陳老師習慣先撰寫整個課程的大範圍目標，再撰寫大單元目標，最後撰寫具體的行為目標..-阿摩線上測驗

上一題

7陳老師習慣先撰寫整個課程的大範圍目標，再撰寫大單元目標，最後撰寫具體的行為目標。上述的方式稱之為？
(A)作業分析(task analysis)
(B)反向計畫(backward planning)
(C)組成技能(component skill)
(D)明確準據(clear criteria)

答案：B
難度： 困難

最佳解!
	Li-Chun Chen 國三下 (2014/03/07) 轉最佳解!必勝客高一上 (2013/11/10 18:22):15人逆向設計：傳統教學設計中，先由目標確認教學內容後(階段一)，再根據內容設計學習活動(階段二)，最後才依要教.....看完整詳解檢舉

黃牧仁高二下 (2014/06/02)
最佳解顯示有問題

檢舉

yoyofan 研一下 (2017/03/24)

傳統教學設計中，先由目標確認教學內容後(階段一)，再根據內容設計學習活動(階段二)，最後才依要教的設計要評量(階段三)的做法。而「逆向」(backward)是特別強調有別於傳統教學設計

反向計畫教學設計

階段一：從目標訂定核心概念與問題

階段二：實務理解導向的多元評量

階段三：設計學習活動

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7陳老師習慣先撰寫整個課程的大範圍目標，再撰寫大單元目標，最後撰寫具體的行為目標..-阿摩線上測驗

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