7.下列有關幼兒評量的敘述,何者正確? (A)幼兒評量首重在於能展現幼兒的最佳..-阿摩線上測驗
12F Jemmy 高二下 (2013/12/25)
以下是我自己見解(若有誤敬請指正) 相對於科學性質研究,質性研究的客觀性在以前科技不是那麼發達年代裡「人」的涉入成份相當備受質疑,因此,質性研究一直在客觀性上尋求突破,因此近代才出現「現象學--胡賽爾:「存而不論」」概念來訴說事件的脈絡,也就是,研究者積極尋求事件中相關證據的「發聲」,盡量做到還原現象本質,而這當中「不論」的是觀察者涉入其中的「意識形態」,所以,研究者退到證據的蒐集者而非整個研究的發言者。這當中第一手資料在質性研究裡佔著非常重要角色,依幼教現場來說,老師的觀察紀錄就是第一手資料,但為讓第一手資料發聲的更具客觀性,就需要有科技器材介入,例如:錄音筆、錄影機等,另外,打成逐字稿後,教師為讓提昇「資料客觀性」必須邀請專家或同儕進行討論。 因此,B選項說的是真的:「老師會有主觀涉入」,但也不能因為一項缺點而全盤抹煞掉質性研究的價值,所以,後面就需要改成「需要加入提昇客觀性的資料作驗證,以確保評量能真實測量到孩子能力」 |
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