70.下面那一項敘述「是」歐洲經濟合作及發展組織(OECD)的學校本位課程發展模..-阿摩線上測驗
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2F 張魚恩(107新北國小正式 大一上 (2018/06/01)
經濟合作發展組織OECD的學校本位課程發展模式程序如下: 1.分析學生:應了解學生的年齡、社經背景、先備知識能力等。 2.分析資源與限制:應掌握教師人數、教師經驗、教師知能、經費、外部支援、課表彈性、家長與學生以及行政當局的反應等。 3.訂定一般目標:考量教育的價值或哲學。 4.訂定特殊目標:分析學生經歷學習歷程後應具備的能力。 5.確立方法和工具:考慮適當的評鑑方式與工具。 6.評鑑學生的學習:學生的學習結果進行評鑑,並判斷課程方案的成效。 7.分配資源、人事設備與時間:重新配置空間、課表與人力等各項資源。 8.實施、評鑑與修正:課程實施後,應進行評鑑與修正 |