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上一題
71. 下列有關Wynn 於1992 年做的嬰兒理解數量的研究的敘述，哪一個是正確的？
(A)Wynn 用嬰兒轉頭的方式進行此項研究
(B)五個月大的嬰兒可以理解加法和減法
(C)嬰兒對他們認為的可能事件會投以較多得注意
(D)以上皆非。

答案：B
難度： 困難
最佳解!
Valerie Ko 高二上 (2011/04/26)
在1990年初期，發展心理學的研究者開始把研究的對象由幼兒往下拉到嬰兒期，他們利用嬰兒的眼光對新奇事物會凝視較長的測量技術，去研究新生嬰兒的認知能力，其中有許多令人驚奇的發現，例如五個月大的嬰兒就有能力分辨一、二、三個不同數量的具體物件，證據來自美國耶魯大學心理系溫恩（Karen Wynn）教授一系列非常有趣的實驗。研究人員讓嬰兒看著正前方的一塊木板，然後.....看完整詳解
5F
Chiu Kathy 高一上 (2012/05/27)

那請問一下各位高手~

若依這個實驗來說~~可以說數的保留的概念在此時期就已形成了嗎????

那依此來推論Piaget的運思前期的發展特徵之一開始發展保留慨念,不就"錯"了

6F
Geo Chen 國三下 (2012/05/28)

皮亞傑低估兒童,高估青少年是沒錯的,

不過如果有題目問說"依照皮亞傑理論...",

還是要照原本他所研究的的寫...

7F
西瓜 大四上 (2022/05/21)
下列有關Wynn 於1992 年做的嬰兒理解數量的研究的敘述，哪一個是正確的？
(A) Wynn 用嬰兒轉頭的方式進行此項研究→注視
(B) 五個月大的嬰兒可以理解加法和減法(可以分辨一、二、三的數量)
(C) 嬰兒對他們認為的可能事件會投以較多得注意→錯誤事件
(D) 以上皆非


71. 下列有關Wynn 於1992 年做的嬰兒理解數量的研究的敘述，哪一個是正..-阿摩線上測驗