「同化」是把新的經驗放入既有的舊經驗裡,且以 舊經驗去辨認或解釋環境中的新事物,換言之,兒童的認知發展是以自己的認知結構與外在 世界互動所產生的結果。任何認知活動必為一「同化」歷程。
當他遇到新的經驗無法面對時,會改變舊經驗去取得平衡,稱為「調適」。
72.下面哪一位老師的作法,是基於皮亞傑(Piaget)認知發展理論中的概念:同..-阿摩線上測驗