教育學程◆教育基本知識題庫下載題庫

布魯姆(Bloom)「認知領域」的教學目標層次：

• 1.知識＞2.理解>3.應用>4.分析>5.綜合>6.評鑑。

認知領域的教學目標可因層次的不同而分為下列六個層次：

（１）知識：包括回憶基本資料，如定義、名詞、通則、範疇等的能力。

（２）理解：包括將知識轉換成另一形式，或說明、解釋的能力。

（３）應用：包括利用通則解釋特殊情境的能力。

（４）分析：包括將學習材料或情境分析成許多要素，並釐清其相互關係。

（５）評鑑：包括根據目的及標準，判斷學習材料、過程或方法的價值。

（６）創造：包括將各個元素組合在一起，形成一個完整的結構。