72. 根據德瑞克(Dreikurs)的觀點,當學生認為:「如果你不讓我做想做的..-阿摩線上測驗
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3F ueji35 國三上 (2022/02/09)
1)引起注意:當學生發現他們不能得到其所期望的承認時,他們可能透過偏差行為來取得注意。 (2)尋求權力:尋求權力的學生認為反抗成人是使他們能得其所要的唯一方法。如果學生在權力鬥爭中失敗,他們會進而表現更嚴重的偏差行為--尋求報復。 (3)尋求報復:當學生從引起注意或尋求權力仍未能獲得地位時,他們的錯誤目標就是使用他們的力量去傷害他人,如此他們才感覺有意義。他們認為勝利就是「被討厭」,此種被討厭的感覺最後反過來傷害自己,使自己覺得沒有價值,於是形成下一個錯誤目標--表現無能力。 (4)表現無力感:在此階段,學生感覺他們完全無助,視他們自己完全失敗,不再努力。他們從任何可能會再感到挫敗的情境撤退。 |