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上一題
38.下列何者是科學化理論課程典範主要招致的批評
(A)忽視課程目標
(B)忽視教材的多元選擇
(C)忽視學生的自主性
(D)忽視教材與生活經驗的結合。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
曾顯智 大四上 (2012/04/30 17:32)
科學控.....看完整詳解
2F
Ziv 國一下 (2016/02/15 16:26)

科學理論
倡導人:巴比特(F. Bobbit)、查特斯(W.Charters)、泰勒(R.W.Tyler)
泰勒是近代課程科學理論的領導者,他將課程發展分為四個要素:「目標」
  
應來自學生與社會需求、「學習經驗」應與目標相關、「活動」應統整為教材、
  
教學「結果」應該評鑑。

課程發展的步驟如下:
(
)確立教育目標
(
)安排許多以目標為焦點的學習經驗
(
)有效組織學習經驗
(
)評鑑目標與結果的一致程度,以確認課程是否有效。

招致的批評
(
)忽視人的自主性
(
)忽視目標以外的學習經驗
(
)容易忽略較抽象的情感、價值領域的學習
(
)強調社會生活狀況的分析結果,屬於理想層次的經驗可能被排除。



取自https://yamol.tw/item-61.何者是科學化理論課程典範主要招致的批評?(A)忽視課程目標(B)忽視教材的..-104846.htm

3F
喵~喵~喵~ 小六下 (2016/03/02 15:34)
科學控制自主
4F
Mac Liang 國三下 (2016/10/02 00:35)
「科學」化理論 一 忽視「自」「主」性 ~自編故事~ 剛剛買了一包「科學」麵。真好!因為可以直接吃,無須「自」己「煮(主)」。