73.林老師是高中 物理老師,她在課堂上講授女性物理學家吳健雄的故事,請問這是屬..-阿摩線上測驗
1F 馬自達 小六上 (2010/07/16)
貢獻取向(contribution approach):為多元文化發展的第一階段,僅對特定族群中,有貢獻的英雄人物在特定假日,慶典中表揚其在歷史中所做的貢獻。 添加取向(additive approach):在既存的課程結構中,添加某一特定族群的鄉土文化內容 變換取向(transformation approach):改變現有的課程結構,允許不同族群、宗教團體,能從學校課程學習固有的風俗習性之外;也能從不同文化、族群的角色,來建構自己的概念與論點。 社會行動取向(social action approach):此取向結合了變換取向,又增加了種族、族群問題及社會論題的醒思。並在問題討論中,澄清自己的價值觀念;在反省思考之後,採取行動。 |
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