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上一題
73. 下列有關英語補教教學的敘述何者有誤？
(A)瞬識字（sight words）和字母拼讀（phonics）是初階英語教學最主要的兩個目標
(B)營造一個豐富的英語環境能幫助學生自然學會字母拼讀規則
(C)瞬識字是英語文的高頻字，常見有效的教學方式為類比法（analogy）和看說法（look-say）
(D)不能以字母拼讀規則唸出的字，如 the、one，在教學上可以透過閃示卡強記

答案：B
難度： 困難
最佳解!
Hungjia Chen 高三下 (2017/04/03)
題幹中提到英語"補救教學"，而營造一個豐富的英語環境目的在於提升學生學習動機和興趣，讓學生身歷其中，耳濡目染。而字母拼讀規則，雖提供視覺線索，但尚屬較為抽象形式的.....觀看完整全文，請先登入
2F
107正取二謝謝阿摩!!就 大一下 (2018/04/12)

類比法


類比法是藉由兩種物體或現象之間存在特有的類似關係，對其中一種已知物體或現象理解作為理論基礎，藉由類似關係以推定另一未知物體或現象之研究方法。自然科學、醫學、社會科學、創意設計等研究領域上，常運用類比法進行研究探索，假如新作品的創新模擬，或對未來事件之模擬推導與預測。


3F
嘎叮 108年應屆正取 高一下 (2019/05/15)

個人解讀:::

通常會到英文補救教學的學生，其英文能力已經是處於同儕中的非常弱勢，就我帶的英文補救教學學生程度來看，連A-Z的發音偶爾都還會出錯、更不用說是當你給他一個豐富英文的環境，多數孩子會直接放空+當機，更遑論讓他學會字母拼讀，他連要了解你現在在講的的內容是字母拼讀的方式都有困難，怎麼可能藉由英語的環境自然學會字母拼讀。

再者，其實英語教學環境，平日的英文課程大多數英文老師都這麼做，但顯然並不有效，才會需要到補救教學的階段。

4F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/06/17)

原本題目:

73. 下列有關英語補教教學的敘述何者有誤？ (A)瞬識字（sight words）和字母拼讀（phonics）是初階英語教學最主要的兩個目標 (B)營造一個豐富的英語環境能幫助學生自然學會字母拼讀規則 (C)瞬識字是英語文的高頻字，常見有效的教學方式為類比法（analogy）和看說法（look-say） (D)不能以字母拼讀規則唸出的字，如 the、one，在教學上可以透過閃示卡強記 第 7 頁，總共 7 頁 .

修改成為

73. 下列有關英語補教教學的敘述何者有誤？ (A)瞬識字（sight words）和字母拼讀（phonics）是初階英語教學最主要的兩個目標 (B)營造一個豐富的英語環境能幫助學生自然學會字母拼讀規則 (C)瞬識字是英語文的高頻字，常見有效的教學方式為類比法（analogy）和看說法（look-say） (D)不能以字母拼讀規則唸出的字，如 the、one，在教學上可以透過閃示卡強記


73. 下列有關英語補教教學的敘述何者有誤？ (A)瞬識字（sight wor..-阿摩線上測驗