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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
74.下列哪一種課程設計模式最適合學校本位課程發展？
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)慎思模式

答案：C
難度： 非常簡單
最佳解!
Ruwen Hou 高三下 (2012/02/04)
Ø   模式補充： 1.   目標模式-R. W. Tyler（倡導行動研究）/八年研究（學科中心課程） 2.   歷程模式-L. Stenhouse（倡導「課程即研究假設」）/人文課程方案-J. Bruner/人的研究（學生本位課程）（主張問題中心及故事模式的課程設計）（社會科）（教師的角色成為專家或學習者）.....看完整詳解
4F
吳仁宏 高三下 (2012/01/31)

這四種模式的差別在哪裡?
6F
感謝阿摩 我終於上岸了 大一下 (2013/10/01)

學校本位課程發展是以「課程即研究假設」的模式進行

他是一種由下至上的模式

所以內容和情境是不斷在更改的

並非「課程即計畫」

所以不可以事先全盤規畫

74. 下列有關「學校本位課程發展」特徵的敘述，何者不正確？
(A)課程是教育情境與師生互動的過程與結果
(B)課程可以在事前做好完善的計畫並依既定計畫執行
(C)和課程有利害關係 的人士均有參與課程發展的權責
(D)教師是課程的研究者、發展者與實施者。

Ans:B
所以不是目標模式


74.下列哪一種課程設計模式最適合學校本位課程發展？(A)目標模式 (B)歷程模..-阿摩線上測驗