【預告】4/1起,頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
74. 下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分?
(A)正式課程
(B)課外活動
(C)空無課程
(D)整體課程


答案:C
難度: 困難
最佳解!
chien-he 高一下 (2013/05/29)
這一題C選項要表達的意涵應該是空白課程 #空白(留白)課程: 學生在學校受教育,在校的時間裡空出一部分不規劃各種的課程,這部分即屬空白課程。所以空白課程可以指學生較自由從事各種學習或休閒活動的時間裡的課程,亦可指正常教育運作外所空出來的由學校或教師規劃的課程。 #空無課程(null curriculum) .....觀看完整全文,請先登入
15F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2019/04/30)
原本題目:

74. 下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分? (A)正式課程(B)課外活動(C)空白課程(D)整體課程

修改成為

74. 下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分? (A)正式課程(B)課外活動(C)空無課程(D)整體課程
16F
111桃園一般師上岸耶! 大二下 (2021/07/01)

講空無課程有夠誤導人欸==

看到空無課程就會覺得是該教而未教的那種阿

誰會知道是空白課程阿 氣死

17F
111雙榜台南普通偏鄉第4 大四上 (2021/07/12)

空無課程跟空白課程是完全不一樣的概念

空無課程=虛無課程:應該教而未教

空白課程:學校中的垃圾時間

74. 下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分? (A)正式課程(B..-阿摩線上測驗