75.關於「完形學習原則」的敘述何者為非? (A)大單元設計教學法即利用此一原則..-阿摩線上測驗
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格式塔學派(德語:Gestalttheorie)是心理學重要流派之一,興起於20世紀初的德國,又稱為完形心理學[1]。由馬科斯·韋特墨(1880-1943)、沃爾夫岡·苛勒(1887-1967)和科特·考夫卡(1886-1941)三位德國心理學家在研究似動現象的基礎上創立。格式塔是德文Gestalt的譯音,意即「模式、形狀、形式」等,意思是指「動態的整體(dynamic wholes)」。 格式塔學派主張人腦的運作原理屬於整體論,「整體不同於其部件的總和」。例如,我們對一朵花的感知,並非純粹單單從對花的形狀、顏色、大小等感官資訊而來,還包括我們對花過去的經驗和印象,加起來才是我們對一朵花的感知[2]。 |