教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

以學生為中心

   編製教學單元時，不但應站在學生的角度來陳述，而且應為學生設想。學生的能力、興趣、經驗如何?學生的年級多寫?如果編製者能排除權威的因素，站在師生平等的立場考慮，則學生中心的理想何患不能達成?學習的效果則亦可預期了

單元設計教學法：

【特點】

1、教材方面：採心理組織法，打破學科界限，混合設計。即強調完成性。
2、單元主題：以實際生活問題為學習中心，以解決問題為方法。
3、學習過程：在實際環境中進行，且採設計教學。
4、單元時限：在一段時限內完成，可做彈性調整。
5、教學特色：能適應個別差異，可發展社會行為。
6、學習結果：強調完整知識經驗的獲得。