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76.下列關於泰勒(R. Tyler)的課程科學化發展模式所招致的主要批評之敘述,何者有誤?
(A)課程設計觀點以「學生為中心」
(B)太過重視具體行為目標,忽略價值領域之學習
(C)以工作分析結果來安排學習經驗,易排除理想層次的經驗
(D)過度依賴既定目標,易忽略目標以外的學習經驗
教甄◆課程與教學
-
101 年 - 金門縣101年國中教師甄選教育試題#8840
答案:
A
難度:
非常簡單
0.839
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Pei Shan Jian
高二下 (2013/03/04)
A應改為.....
看完整詳解
檢舉
2F
mainmain
高一上 (2016/12/22)
它是折衷的課程取向吧???
檢舉
3F
早日解脫
高二下 (2023/07/04)
折衷立場
ㄧ、
目標的來源
:這裡指的是找出教育的目標,可從三方面作為起點
1.學習者本身
2.當代校外社會生活
3.學科專家的建議
二、
目標的「選擇」
:目標選擇的兩道過濾網:教育哲學、學習心理學
1.教育哲學:選擇課程目標時,能同時重視職業教育與通識教育,注意到民主主義與極權主義的缺失,以追求進步
2.學習心理學:目標的選擇應該合乎相關學習心理學理論與學生年齡發展階段的組成程序,並和學生學習經驗相關
http://edu-exam-note.blogspot.com/2012/03/blog-post_13.html?m=1
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