76. 在多元評量策略中，主要透過學習進步曲線證明特教老師的教學績效，是何種評量策略？
(A)課程本位評量
(B)生態評量
(C)檔案評量
(D)動態評量

答案：A
難度： 簡單

最佳解!
	Jimmy Huang 大一上 (2012/06/17) ★CBM的過程包括三個步驟： 1. 決定某位學生的年度課程目標。 2. 先使用一種診療性的測量系統，採集課程課本，製成測驗，再定期實施能代表一年課程的短測驗。 3. 使用此評量結果來督導學生進步。 ★.....看完整詳解檢舉

	2F Judy Lai 國三下 (2014/02/15) 動態評量為何不行? 檢舉
	3F 鍾文君高三下 (2014/03/06) 動態評量：教學前後比較課程本位評量：多次測驗，能統計出進步曲線圖檢舉

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