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79、十年樹木,百年樹人的說法是對教育的概念提出了怎樣的一種隱喻
(A)接生
(B)設計
(C)塑造
(D)生長的隱喻。
教甄◆教育專業科目
-
中華技術學院(師資培育中心) 九十三學年度第 一 學期 期末考#2595
答案:
D
難度:
非常簡單
0.826
討論
私人筆記( 0 )
1F
馬自達
小六上 (2010/09/28)
生長的隱喻(growth metaphor)
意謂教育卽生長。此種隱喻強調兒童成長的主動性與潛能,其將學校視如花園,學生是花木,教師係園丁。教育過程卽如栽培花木,花木有先天不同種類特質,也須後天悉心培育。此隱喻的優點在將受教育當作有生命的學習主題,因此較能顧及其主動求知的興趣與需要。盧梭、福祿貝爾與杜威多少有這種看法。
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2F
氣球
小一上 (2024/03/25)
樹人如同栽培大樹一般,需要關注樹苗的生長過程與條件。因此樹人主要描述培育人才的不容易,需要好老師注意到學習者的身心發展與求知慾,給予學生正確的引導。因此有生長、撞鐘的隱喻,都強調老師給學生的回饋,以及學習者的身心生長與發展、興趣、主動性等等。
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79、十年樹木,百年樹人的說法是對教育的概念提出了怎樣的一種隱喻(A)接生(B)..-阿摩線上測驗