8.『甲：學習遲緩，始終無法跟得上一般兒童；乙：乖異及固著的行為；丙：對日常生活..-阿摩線上測驗

上一題

8.『甲：學習遲緩，始終無法跟得上一般兒童；乙：乖異及固著的行為；丙：對日常生活自理能力、事務處理能力及時間觀念均比同齡兒童差；丁：有偽裝的煩惱』。試問前述那些是智能障礙學生的特徵？
(A)甲丙
(B)甲乙丙
(C)甲丁
(D)乙丙

答案：A
難度： 非常簡單

	2F Nini Wang 國二下 (2012/06/11) 難道是有固著行為... 但是沒有乖異行為.... 檢舉
	3F 簡新又大一下 (2013/01/24) 請更正答案為(A)，由於題目是說智能障礙，其學習的遲緩不一定都落後，像我班上學生數學計算還比其他同學好。如有錯誤，請更正。檢舉
	4F 我可以！大二上 (2018/02/06) (C) 肢體障礙者可能的心理障礙有下列哪幾項? 甲、自我的貶值　乙、孤立的狀態　丙、心智的閉鎖　丁、偽裝的煩惱　戊、溝通的障礙　己、前途的憂惶。 (A)甲乙丙丁　 (B)丙丁戊己　 (C)甲乙丁已 (D)乙丙丁戊。教甄◆身心障礙組- 99 年 - 國立臺南啟聰學校九十九學年度第一次教師甄試身心障礙類筆試試題#4478 檢舉

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8.『甲：學習遲緩，始終無法跟得上一般兒童；乙：乖異及固著的行為；丙：對日常生活..-阿摩線上測驗

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