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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
8.小華段考成績不理想,回家後對媽媽解釋說:「不是我不用功,而是因為老師出題 不當的緣故」。這是何種心理防衛作用?
(A)投射(projection)
(B)認同(identification)
(C)文飾(rationalization)
(D)補償(compensation)


答案:C
難度: 非常簡單
最佳解!
Vivien Huang 高二上 (2013/03/15)
合.....觀看完整全文,請先登入
22F
short-short 國三下 (2021/05/16)

心理防衛機轉(defense mechanism):指「自我」(ego)的心理防衛作用,用來應付挫折與不安的適應機轉。一般說來,這種心理的防衛方法,大都在潛意識中進行的。

潛抑作用:簡單來說,就是把對個人威脅帶大的記憶或衝動,從意識知覺裡排除掉,使我們真的不知道他的存在(故意忘記)。又稱壓抑作用/動機性遺忘。

否定作用:它並非「忘卻」已發生的痛苦之事,而是根本認為它沒發生,彷彿沙漠裏的鴕鳥一般,眼不見為淨。

投射作用:有些人老是疑心有人要害他,如果仔細分析,有時可以發現原來是他本來有討厭別人,仇恨別人的念頭,但恨別人是違背超我道德良知監督的,因此他把這念頭推到別人身上,認為是別人先恨他的,那麼他恨別人便是名正言順了(將自己...


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23F
YT 高一上 (2022/05/04)

合理化(文飾):個體找理由來合理化自己的想法
投射:個體有某想法,覺得他人也有跟他一樣類似的想法

ex.小華段考成績不理想,認為「不是我不用功,而是因為老師出題不當的緣故」。→合理化(文飾)

ex.小華段考成績不理想,認為「其他同學也都跟他一樣考不好。」→投射

24F
Rosanne 高三上 (2023/02/02)
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8.小華段考成績不理想,回家後對媽媽解釋說:「不是我不用功,而是因為老師出題 不..-阿摩線上測驗