8.教師在課堂教學時依照學生的特性實施課程,此屬於下列哪一種類型的課程? (A..-阿摩線上測驗
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上榜了,感謝阿摩 大一上 (2014/03/22)
課程學者古拉德(Goodlad, J.I.)認為課程的實施,由理想層面到實踐現場,需要經過五個轉化的關卡。其分別是:(一)由政府、學者、課程委員所設計的理想(或意識型態)課程(ideal curriculum),是從理想的過程中逐步形成,如九年一貫課程綱要等。(二)學校採用的正式課程(formal curriculum),是國家認可,經學校或教師採用,表現在某些書寫的文件上,如各版本教科書。(三)教師依照不同經驗與觀點所體會的知覺課程(perceived curriculum),此乃心中的課程(curriculum of min.....看完整詳解 |
23F 阿琦 高三下 (2022/02/19)
1.理想課程:意識型態的課程,又稱理想的課程ideal curriculum,是從理想的計畫過程中逐步形成,如法令、規章、計畫等。 2.正式課程:是國家或地方教育委員會認可, 經學校或教師採用,表現在某些書寫的文件上,如課程標準及教科書。 3.知覺課程perceived curriculum:是心中的課程curriculum of mind,是教師對正式課程的體會或理解。不同師生所知覺到的課程不一定就是正式認可的教學或學習內容。 4.運作課程operational curriculum:是教師和學校實際教授發生的課程,是一節課或每一天實際進行的活動,與教師知覺的課程不一定相同。教師在班級教學時實際執行的課 程。 5.經驗課程:學生對於運作課程的實際體驗,就是經驗的課程,是學生心中一種主觀的活動,和運作的課程未必相符。 |
24F 112應屆上榜-熊熊寶貝 大一上 (2022/04/09)
個別學生透過學習獲得經驗的課程。 *相關考題整理 正式課程: 12.以課程綱要、課程目標、教科書等形式出現的課程,稱為哪一種課程? 21在學校課程結構中,對於課程內容、授課節數等有較詳細規定的是 運作課程: 11. 美國課程學者古德拉(Goodlad, 1979)將課程區分成五個不同層次,教師在班級教學時實際執行的課程,稱為: 查看完整內容 |
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