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公職◆華語文教學題庫下載題庫

上一題
8.有關「溝通式教學法(The Communicative Approach)」的說明，下列哪一項是不正確的？
(A)主要在使學生能用目的語溝通，強調語言結構及詞彙的習得，是為溝通而準備
(B)學生透過遊戲、角色扮演、問題解決等溝通活動，使用語言進行真正的溝通
(C)鼓勵學生猜測和從錯誤中學習，藉由各種溝通策略深入所學
(D)教師所扮演的角色是指揮，使各項教室活動緊密連貫，避免鬆散

答案：D
難度： 簡單
最佳解!
Jane Wen 國一下 (2017/07/15)
David Nunan（1991年）所定★★☆☆☆...


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2F
Elica Wang 小一上 (2020/05/09)

溝通式教學法 Communicative Language Teaching，CLT

  1. 注重經由互動而達到學習如何以目標語言溝通
  2. 在學習情境中使用真實生活中的語料
  3. 提供讓學生專注在語言及學習過程的機會
  4. 學生的自我經驗成為課堂學習中相當重要的一環
  5. 試著讓課堂學習和課堂外的語言使用情境結合

CLT的範例活動有：

  • 角色扮演
  • 訪談
  • 訊息交換（Information Gap）
  • 遊戲
  • 語言交換
  • 調查
  • 配對活動
  • 藉由教而學（Learning by teaching）
3F
luckyo2021 大四上 (2021/10/09)

不正確的答案是 (D)

教師所扮演的角色是指揮，使各項教室活動緊密連貫，避免鬆散

教師所扮演的角色是指揮 ➡️ 指的是 整體肢體反應教學法 (Total Physical Response )

俗稱「TPR教學法」、「肢體反應教學法」、「整體行動反應法」

其教學特色為

• 老師說老師做→老師說學生做→學生說學生做→交錯運用。

• 老師做變化，結合一連串的命令句，確保學生是否完全理解。

 

而(A)(B)(C)都是溝通式教學法的教學特色

✅主要在使學生能用目的語溝通，強調語言結構及詞彙的習得，是為溝通而準備

✅學生透過遊戲、角色扮演、問題解決等溝通活動，使用語言進行真正的溝通

✅鼓勵學生猜測和從錯誤中學習，藉由各種溝通策略深入所學 

 

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8.有關「溝通式教學法(The Communicative Approach)」..-阿摩線上測驗