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8.花花是一位數學成就低落的學生’根據Carol Dweck 内隱理論（implicit theory)的研究結果，誰的說法最 有機會改善她的數學學習成效？
(A)數學老師：你的成绩一直不好，你可能在數學方面 很不在行
(B)花爸：沒關係，你的數學能力可能是遺傳到我，所 以才會這樣
(C)花媽：放寬心，孩子！只要你願意花時間練習，成 績會好轉的
(D)花姊：你未來只是要念文組，數學不好沒有關係 的

答案：C
難度： 非常簡單
最佳解!
matt109上榜謝謝阿摩 高一上 (2016/03/19)
內隱理論（implicit theory）係指個體對人格特質或能力之決定性程度的看法，而決定性的程度是指人格特質或能力的可改變性，以及人格特質或能力對學習的影響程度。 在內隱理論中，將人們對人格特質或能力的看法分為固定理論（entity theory）及增長理論（incremental theory）兩種持固定理論的人乃是認為人格特質（包含能力、智力的概念）是固定.....觀看完整全文，請先登入
3F
Jyi 高三下 (2019/03/18)

學者Carol Dweck提出所謂的學習的內隱理論（就是在我們心中無法覺察的信念，但會影響我們），也就是我們對於學習這件事情的看法。

其中分為兩種：

(1)固定理論（entity theory）：一個人的表現是先天、基因決定之類的

(2)增長理論（incremental theory）：一個人的表現是一點一滴地累積，是會因努力而改變的)。

而這兩種信念會導致學生在後續學習上成就的差異。增長理論可以帶來比較多的好處，也減少我們對人事物的刻板印象。

4F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2019/11/11)
原本題目:

8.花花是一位數學成就低落的學生’根據Carol Dweck 内隱理論（implicit theory)的研究結果，誰的說法最 有機會改善她的數學學習成效？ (A)數學老師：你的成绩一直不好，你可能在數學方面 很不在行 (B)花爸：沒關係，你的數學能力可能是遺傳到我，所 以才會it•樣 (C)花媽：放寬心，孩子！只要你願意花時間練習，成 績會好轉的 (D)花姊：你未來只是要念文組，數學不好沒有關係 的

修改成為

8.花花是一位數學成就低落的學生’根據Carol Dweck 内隱理論（implicit theory)的研究結果，誰的說法最 有機會改善她的數學學習成效？ (A)數學老師：你的成绩一直不好，你可能在數學方面 很不在行 (B)花爸：沒關係，你的數學能力可能是遺傳到我，所 以才會這樣 (C)花媽：放寬心，孩子！只要你願意花時間練習，成 績會好轉的 (D)花姊：你未來只是要念文組，數學不好沒有關係 的
5F
朱曼寧 高三上 (2020/03/25)

內隱理論（Implicit personality theory）：對自己或他人持有某些信念，並且用這個信念去解釋、知覺、理解我們周遭的環境與他人（Wyer & Lambert, 1994）。這同時也呈現了人們為什麼會有不同的社會知覺（Social Perception），當一個人認為「人的成長是穩定的、不變的」，那麼他就會傾向認為「人的態度是難以動搖的」，反之，若一個人認為「人的成長是時常變動的、不穩固的」，那麼他可能會認為個人的態度是可以被影響的（Chiu, Hong, & Dweck, 1997），因此人們對於「人」、「關係」的認識，可能會因為擁有不同的信念而不同。
　　內隱理論顯示，這個社會至今仍然擁有性別刻板印象，也許正是因為我們受到原有環境的影響，所以也擁抱了這...


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