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教甄◆特殊教育專業題庫
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8.身障生融合在普通班級,大家最該關心的問題是:
(A)融合的「概念」
(B)融合的「安置」
(C)融合的「學習和參與」
(D)以上皆是
教甄◆特殊教育專業
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97 年 - 97學年度台北縣國民中學教師聯合甄選筆試試卷[特殊教育-身障類]1#1106
答案:
C
難度:
困難
0.288
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2011/05/10)
融合教育指的是將身心障礙兒童和普通同儕放在同一間教室一起學習的方式,它強調提供身心障礙兒童一正常化的教育環境,而非隔離的環境,在普通班中提供所有的特殊教育和相關服務措施,使特殊教育及普通教育合併為一個系統。 「融合教育的信念」,乃基於:所有的學生有權在他們所居住的地區接受免費的公共教育,即使對於障礙兒童。學校首先要想到的就是容納他們於普通班接受指導;其次學校和孩子的父母合作訂定個別化教育計畫.....
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4F
Amy Lee
高二下 (2011/06/01)
是不是融合就是
將身心障礙兒童和普通同儕放在同一間教室一起學習的方式 因此就沒有所謂適不適當的問題了
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5F
Ming-Fong Hon
高一下 (2012/05/01)
身障生融合在"普通班級",大家"最"該關心的問題。因為題目有說班級,還有是選出最適切的答案。概念和安置涵蓋範圍較大,可能指社會環境概念、就業或教育安置等等。
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6F
許碩碩60112
大二上 (2018/02/22)
基本上有個"最"字應該就不會考慮D了
不過ABC還是選不出來...
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8.身障生融合在普通班級,大家最該關心的問題是: (A)融合的「概念」(B)融..-阿摩線上測驗