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教甄◆教育專業科目-中等題庫 下載題庫

8. 不論是否具有正式行政職位，透過參與學習社群、提升領導能量、合作與對話，對於教室與學校整體產生影響，引導同儕改進教學實踐，提升教學品質及學生學習成效。試問上述係指下列何者領導？
(A)教學領導
(B)教師領導
(C)課程領導
(D)知識領導

教甄◆教育專業科目-中等- 108 年 - 臺北市 108 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選-教育專業科目#76538

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難度： 困難

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	芙芙阿嬤113上榜ㄌ，感謝大三下 (2020/02/25) 功能型教育領導課程領導(curriculum leadership) 課程領導的定義：針對學校之相關課程政策與實施，領導者提供必要資源與服務，協助教師進行課程規劃、發展、實施、與評鑑。教學領導(instructional leadership) 教學領導的定義：校長扮演領導與協調的角色，引導與幫助教師之教學相關活動，以提升教師教學效能、學生學習表現，進而達成教育目標的領導行為知識領導(knowledge leadership) 知識領導的定義：領導者建構適切的組織環境與文化，以達成有效進行知識管理的領導行為。科技領導(technol.....看完整詳解檢舉

查看全部10則討論

	8F 絳絳高三上 (2021/11/24) (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	9F Derry_yen 高三下 (2022/04/18) 在無法分辨教師領導與教學領導情況下我認為關鍵在於 : 不論是否具有正式行政職位，提及職位所以判斷為教師領導而非教學領導。檢舉
	10F shouhuiliu 高二下 (2023/05/25) 上述描述指的是教育中的"教師領導"（Teacher Leadership）。教師領導是指不論是否具有正式行政職位的教師，通過參與學習社群、提升領導能力、合作與對話，對教室和學校整體產生影響，並引導同行改進教學實踐，提升教學品質和學生學習效果。教師領導強調教師在專業發展和學校改進中的重要角色，他們通過分享經驗、合作研究、提供支持和指導等方式，與同事共同合作，為學校的發展和學生的成功做出貢獻。教師領導不僅關注個體教師的發展，也關注教師作為團隊成員的協作和合作能力，以及對學校的整體發展和學生的整體成果的影響。通過教師領導，教師們能夠在校內建立專業學習社群，分享實踐經驗和研究成果，相互學習和提升，共同推動學校的發展。教師領導的重要性在於它能夠培養學校內部的專業共同體，並激發教師們的參與意識和責任感，促進教育實踐的持續改進和創新，進而提高教學質量和學生學習成效。檢舉

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