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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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82.先教加法,再教減法、乘法、除法,合乎教材的哪一種教材組織原則:
(A) 綜合統整組織原則
(B) 反覆練習漸進原則
(C) 心理組織原則
(D) 論理組織原則
教甄◆教育專業科目-國小
-
100 年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試教育專業科目試題#20640
答案:
D
難度:
簡單
0.608
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
YY
大一上 (2017/02/10)
說明:加法之後為減法,合論理組織,因為減...
(內容隱藏中)
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2F
Hsuan
高三下 (2017/04/07)
論理組織(教材的邏輯順序)組織教材時,依...
(內容隱藏中)
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3F
112台北國中正取謝謝阿摩
研一上 (2021/03/29)
心理組織
法
是以兒童的經驗為出發點來
組織
教材,然後逐漸擴大範圍,使教材適合兒童的能力和興趣
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82.先教加法,再教減法、乘法、除法,合乎教材的哪一種教材組織原則: (A) ..-阿摩線上測驗