82. 教訓輔三合一計畫,何者為有效協助學生的人格發展? (A)精簡行政組織..-阿摩線上測驗
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2F po 大一下 (2015/10/12)
輔導新體制:教訓輔三合一的目標 各級學校推動「教訓輔三合一整合實驗方案」的主要訴求是建構校內教學、訓導、輔導三合一的最佳互動模式,引進三級預防輔導工作理念,培養老師具有教、訓、輔統整觀念與能力,並配合學校行政組織的彈性調整,結合社區網路資源,激勵一般教師全面參與輔導學生之志願,為學生規建一個更綿密周延的輔導機制。 教訓輔三合一的內涵分析 所謂的「三合一」並非三者合併,其主要內涵內涵分為四方面: (一)組織功能的三合一: 組織功能的三合一可分成兩方面來探討:A、架構整合,從教訓輔的行政組織模式看三合一。B、歷程的結合,從行政運作的過程來看三合一。 簡而言之就是教務處、訓導處、輔導處組織的三合一。學校在執行發... 查看完整內容 |