83.誰是教育社會學之父,提出社會分工論:「社會連帶」(機械連帶/有機連帶/道德..-阿摩線上測驗
1F 馬自達 小六上 (2010/10/11)
艾彌爾·涂爾幹(法語:Émile Durkheim,1858年4月15日-1917年11月15日),又譯迪爾凱姆、杜爾凱姆等[註 1],是法國猶太裔社會學家、人類學家,與卡爾·馬克思及馬克斯·韋伯並列為社會學的三大奠基人[1],《社會學年鑒》創刊人,法國首位社會學教授。 涂爾幹的主要的思想集中於四部巨著:《社會分工論》(1893年)、《社會學方法的規則》(1895年)、《自殺論》(1897年)、《宗教生活的基本形式》(1912年)。這些目前都被視為社會學這門學科的基礎著作。作為現代社會學的開拓者,涂爾幹一生出版了大量關於教育、宗教、自殺、法律和犯罪的論文和專著,為社會學的學門化和科學化奠定了堅實基礎,對確立社會學為一門獨立學科做出了巨大的貢獻。 |
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