教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

社會重建課程設計反應在四個面向上：

1.課程目的：強化學生社會行動力及批判力；
2.課程內容：以社會問題為核心；

3.課程實施：重視社會運作及問題的探討；

4.課程評鑑：強調真實評量，檢視學生解決問題與實踐能力的養成

（彭富源、張素貞，2005）。由此觀之，社會重建課程相當重視課程與社會實際情況的結合，不僅強調設計融入社會的課程，也提倡學生從學習中與社會相連結，以及參與社會。