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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
83. 幸福國小正在進行生命教育的課程評鑑，檢視設備、人員、材料、環境等相關資源是否達成目標，請問這是屬於史塔佛賓（D.Stufflebeam）的 CIPP 教育評鑑模式中的哪一種評鑑？
(A)背景評鑑
(B)輸入評鑑
(C)成果評鑑
(D)過程評鑑

答案：B
難度： 適中
最佳解!
Yu Min Chiu(感 大二上 (2015/07/04)
助長決定模式   CIPP模式最核心的功能即 「作決定」 1、以史塔佛賓（Daniel Stufflebeam）CIPP評鑑模式為代表。 2、評鑑的目的是將評鑑所得的資料呈現給作決定者，以協助其作出最好的決定，進而促進組織的改革。 背景評鑑 Context 了解被評鑑者所設定的目標是否符合背景環境的需求，目的在提供確定目標的依據。è知道周邊背景之後，才能確立目標，如根據一所學校師資的好壞、設備評鑑。     è【計畫決定】 輸入評鑑 Input 目的在了解被評鑑者所投入的人力、物力是否能有效運用以達成目標。                                 è.....看完整詳解
5F
L 大四下 (2019/07/27)

人力、物力、與財力是否能夠配合

6F
教甄輕鬆考輕鬆上 高二上 (2019/12/12)


輸入評鑑：在確定如何運用資源以達成目標，包括課程資源的選擇、設計與發展。資源則涵蓋材料、設備、程序、方法、人員、環境等。可以用來協助設計教學程序的組織決定。


引用網址 http://terms.naer.edu.tw/detail/1307852/


7F
阿姆 大二上 (2021/04/07)

CIPP模式：Stufflebeam，課程評鑑的目的為 將評鑑所得的資料呈現給作決定者，以協助其作出最好的決定，進而促進組織的改革。

(1)背景評鑑(Context Evaluation)－了解被評鑑者所設定的目標是否符合背景環境的需求，目的在提供確定目標的依據。知道周邊背景之後，才能確立目標，如根據一所學校師資的好壞、設備評鑑。【目標決定階段】

(2)輸入評鑑(Imput)－了解被評鑑者所投入的人力、物力是否能有效運用以達成目標。如了解計畫所投入的軟硬體資源等。【內容決定階段】

(3)過程評鑑(Process)－提供有關的程序設計、實施的缺點，以了解運作過程中是否有效率，作為改善的依據。以教學評鑑為例，過程評鑑是評鑑師生互動的教學過程。【實施決定階段】

(4)成果評鑑 (Product)－比較結果和目標間的差異。【循環決定階段】


83. 幸福國小正在進行生命教育的課程評鑑，檢視設備、人員、材料、環境等相關資源..-阿摩線上測驗