教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

表意目標引導我們注意過程而非目的。不在學生的结果，而重學生所經歷的情景。比如：

1.解釋“失樂園”（Paradise Lost）的意義。

2.檢視和評估“老人與海”(The Old Man &The Sea)的重要性。

3.使用電線和木材，設計三度空間的形式。

4.訪問動物園，討論其中的趣味。

其中，解釋失樂園的意義或設計三度空間的形式，均指出學生工作的項目或問題，但學生的學習結果如何並未指定。由“經歷”的種類，師生均可獲得評價所需資料。