教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
6.在教學中教師可運用何種教學策略協助學生理解?
(A)前階組織 
(B)角色扮演 
(C)關鍵字 
(D)心像
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/12/17 20:26)
  奧斯貝爾 (D. Ausubel) 代表認知心理學派的教育家。但是他非常反對Bruner的發現教學法,他認為學習者在為學習前根本無法知道自己要學什麼,因此他認為教學應該是學習必須仰賴外在的力量,以獲得認知結構的改變。 學習的四種類型: 抽象符號學習:以符號替代真實事物的學習 概念學習:歸納事物之間具有的共通性,並且以名稱或名詞界定 敘述學習.....觀看完整全文,請先登入
21F
Chen Chou Pon 高二下 (2014/04/14 22:57)
教學中捏!?
22F
Rainbow 高三上 (2014/04/16 21:30)
對「教學中」有疑問 +1
23F
gogogogogo!!! 高二上 (2015/06/27 17:25)
角色扮演是不是比較偏向「同理心」?