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上一題
18、學生為教材而學習教材,無明確學習目標,不易發生學習興趣是:
(A)合科課程
(B)廣博課程
(C)分科課程
(D)活動課程
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Yichun Chen 國一上 (2011/07/02 14:31)
問題的重點在不易發生學習.....看完整詳解
9F
Peng-Yu Chen 高三下 (2012/08/11 20:00)
但分科課程會"無明確學習目標"嗎?
10F
Keep Happy Mo 大二上 (2017/03/08 21:49)

無明確學習目標~~這句話很有爭議

感覺是出題老師自己的看法

11F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/03/25 10:31)

以下為自己整理的表格&重點,供大家參考,有錯不吝指教:D

課程型態

原文(有時會考原文)

解釋

易考概念分科(學科)課程
Separate-subject Curriculum以個別科目為單位的傳統課程。EX文、數學,體育。
1.特點:

a.課程內容的分類是按照學術研究領域的分類。

b.教學科目的順序按照學科邏輯次序。

2.限制:

a.片斷零碎的傳授知識,往往使學生不知道知識在生活中的地位與用途。

b.容易與現實生活脫節,因為學了知識做甚麼用,往往不是學科課程設計者的問題。
相關課程
Correlated Curriculum多位某領域的教師共同討論之後,決定不採用統整課程的組織方式,不過仍然一起設計課程,但保有各自學科的主體性及架構。
1.最強調個別學科知識的系統性。

2.採用各科聯絡教...
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