86.教師面對注意力缺陷過動症的幼兒，下列那一些輔導方式較適當？甲.運用不同的方式或不同的材料進行同一個活動乙.給予較多的指令，以提升幼兒的專注力長度丙.紀錄幼兒服藥後的行為表現，提供醫師調整劑量之參考丁.安排幼兒座位盡量在教室後面，避免干擾其他同儕
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁

答案：B
難度： 非常簡單

最佳解!
	陳怡君國三上 (2016/06/15) B 5.教師面對注意力缺陷/過動症的幼兒，下列哪一些輔導方式較適當？甲、以能兌換獎品的代幣增強他們的成功乙、提供多元刺激的學習環境，讓他們盡情探索丙、保持溫暖的態度，但堅定地提出要求丁、座位安排要遠離班上其他同學 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)丙丁教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導-.....看完整詳解檢舉

	2F 陳婉真高一下 (2021/04/18) 請問為什麼乙不行呢？檢舉
	3F Jen 國三下 (2021/07/12) 回應2F 因為在注意力短缺的狀況下，過多的指令只會造成吸收處理不佳，盡量先以簡單單一的指令開始，是情況慢慢提升。檢舉

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