教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

心理組織法：以學生經驗為出發點來組織教材，而逐漸擴大其範圍，使教材適合學生之能力與興趣，而不顧及教材本身之系統。

理論組織法：依照教材自身之羅及順序，進行有系統之排列，保持學科的結構體系，而不考慮教材之難易和學生的需要。