教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

一、托尼非語文智力測驗A. 原作者：L. Brown, R. J. Sherhenou, 及S.K. Johnsen.　B. 修訂者：吳武典、蔡崇建、胡致芬、王振德、林幸台及郭靜姿。C. 測驗簡介：分為普及版(共62題，適合四歲至十六歲五個月)與幼兒版(為普及版前45題，適合四歲至七歲五個月)，並有甲乙兩種複本。試題內容偏重圖形推理和問題解決，所測得的能力偏重一般能力而非特殊能力。D. 測驗用途：1.預估智力水準、認知功能與學業傾向。2.確認智能缺陷(尤其在無法分辨是智能還是語言、動作影響表現時)。3.作為一般智力評量的工具，測驗資料可作為是否轉介以進一步評量或介入輔導的參考依據。4.研究用(本測驗有甲、乙式，為複本測驗，可作為前後測之用)。E. 測驗形式：1.施測方...
查看完整內容

一、托尼非語文智力測驗A. 原作者：L. Brown, R. J. Sherhenou, 及S.K. Johnsen.　B. 修訂者：吳武典、蔡崇建、胡致芬、王振德、林幸台及郭靜姿。C. 測驗簡介：分為普及版(共62題，適合四歲至十六歲五個月)與幼兒版(為普及版前45題，適合四歲至七歲五個月)，並有甲乙兩種複本。試題內容偏重圖形推理和問題解決，所測得的能力偏重一般能力而非特殊能力。D. 測驗用途：1.預估智力水準、認知功能與學業傾向。2.確認智能缺陷(尤其在無法分辨是智能還是語言、動作影響表現時)。3.作為一般智力評量的工具，測驗資料可作為是否轉介以進一步評量或介入輔導的參考依據。4.研究用(本測驗有甲、乙式，為複本測驗，可作為前後測之用)。E. 測驗形式：1.施測方式:個別施測或團體施測。2.測驗時間：約30分鐘。3.適用對象：四至十六歲五個月。F. 信度與效度：1.信度· 內部一致性信度甲乙式各為.856與.862。· 複本信度為.65。· 重測信度甲式為.91(國中)及.83(國小)，乙式為.89(國中)及.81(國小) 。2.效度· 與「瑞文氏標準推理測驗」的相關，甲乙式各為.78及.74。· 與「國民中學學業系列性向測驗」的相關，甲乙式各為.76及.73。二、綜合性非語文智力測驗A.原作者：Donald D. Hammill, Nils A. Pearson及J. Lee .....看完整詳解