阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：102年 - 102年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#61054 | 科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 102年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#61054

年份：102年

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)

9.小銘總是努力爭取高分，很在意自己是否贏過班上同學；小花並不熱衷於拿高分， 只希望成績不要在班上墊底就好。根據成就目標理論，小銘和小花的成就目標導向 依序為何？
(A)趨向表現目標、逃避表現目標
(B)趨向表現目標、逃避精熟目標
(C)趨向精熟目標、逃避表現目標
(D)趨向精熟目標、逃避精熟目標
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#1947143
未解鎖
Elliot(1999)將『精熟─表現』...
(共 158 字，隱藏中）
前往觀看
42
0
推薦的詳解#3098447
未解鎖
解析: 精熟目標焦點包含了絕對的（...
(共 160 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
推薦的詳解#3371183
未解鎖
1.趨向精熟目標：勇於嘗試冒險，不斷追求...
(共 115 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
推薦的詳解#4842839
未解鎖
我的解題方式跟別人比較--跟「表現」有關...
(共 93 字，隱藏中）
前往觀看
10
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4874756
未解鎖




(共 0 字，隱藏中）
前往觀看
7
0