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批判典範( critical paradigm )

係基於批判理論( critical theory )而來的，強調透過批判反省的方式，來檢討社會現象的正當合理性，

以揭露妨礙個體與團體充分發展的不當因素，以便加以改正，使個人與組織能從被不當宰制中獲得解放。

例如近年來的女性研究( feminist research )與族群研究，即是批判典範的研究範例。

• 理性典範：演繹方法來瞭解之事，對組織的特徵採邏輯實證的態度來分析。
• 自然典範：組成各部分是互關連不可分割，人類的行為受周邊的影響大於個人，要瞭解個人行為應親身進入所處的情境中。
• 批判典範：組織在衝突與不均衡狀態中重組與演化。

參考謝文全<教育行政>