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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫 下載題庫

9.維考斯基(L. Vygotsky)的社會文化認知論強調語言對思考的重要性，並將語言發展分成三個階段，下列有關其發展進程的描述何者正確？
(A) 自我中心語言、社會語言、內在語言
(B) 社會語言、自我中心語言、內在語言
(C) 內在語言、自我中心語言、社會語言
(D) 自我中心語言、內在語言、社會語言

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)- 100 年 - 100年台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試模擬試題#3019

答案：登入後觀看
難度： 困難

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	馬自達小六上 (2011/03/23) 語言發展歷程在認知發展方面，Piaget採取「自然決定論」的生物學觀點，強調「智力即在於適應」，個體的發展是遺傳與環境交互作用的結果。他主張個體是先從個人到社會的發展方向，並且呈現階段性的發展，所以幼兒一開始所發出的反複詞、獨語和集體性獨語等都是以自我為中心的語言，到了具體運思期後，兒童發展出傳遞訊息、要求、命令、發問、回答等等具有溝通性的社會化語言，此時的自我中心語言也就隨之消失。 Vygotsky 則從文化歷史的觀點來看發展，重視整體社會文化的脈絡，認為個體應從社會往個人的發展方向。Vygotsky曾說：在兒童文化的發展上，每一個功能都是出現兩次：首次出現在社會層面，後來出現在個人層面；首先是人與人之間的(interpersonal)，然後是在兒童個體內部的(intrapersonal) 。這個觀念同樣適用於主動注意(.....觀看完整全文，請先登入檢舉

查看全部9則討論

	7F 陳秀玲小二上 (2012/05/31) >< 檢舉
	8F Joyce 高三下 (2016/02/09) 詳細資料可以參閱　陳嘉陽第六版上冊p.304 檢舉
	9F 小魚兒 (2019/01/16) 維高斯基的私語其表現形式是幼兒自言自語。指幼兒用來調和自己的思想與行為，並給予自己自我引導的作用，並提升自己的認知能力。通常是對幼兒感到困難的情況下他才會出現私語。例如:犯了錯告訴自己下次不可以這樣了，媽媽會生氣。而私語可經由和其他人互動而獲得，並在互動過程中逐漸建構自己的認知。而之後等幼兒能力在大一點了，那麼私語便會轉化為內在語言，因為認知發展能力更好了，所以這時候不會說出來，只會在內心說，像是內心獨白、旁白。皮亞傑的私語比較偏向，幼兒的自言自語，與幼兒的認知沒有太大的關係，私語只是表現出幼兒的認知而已。檢舉

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