【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
93.國中學生學槓桿原理時,若能對過去玩翹翹板的經驗相結合,並據此經驗來學習相通的槓桿原理,使新舊經驗相結合,這就是奧斯貝(Ausubel)所謂的何種學習?
(A)有意義的學習
(B)工作分析
(C)發現學習
(D)接受式學習


答案:A
難度: 非常簡單
1F
蔡阿趴Panda Tsai 大一下 (2016/10/14)

有意義的學習:是學習者將過去的經驗與現在學習的東西做結合,內化在一起。

另外還有一種奧斯貝的學習,為機械式學習,它與有意義的學習相反,等同於「死背」的學習。

再來,

發現式學習:是屬於學習者主動,由教學者透過鼓勵,激起學習者探索而得到知識。

接受式學習:是屬於學習者被動,聽從教學者有系統地闡述知識。


而這四個學習向度,並沒有一定的誰一定要跟誰連在一起,

發現式也可能淪為機械式學習,

也不全部的接受式學習,都是沒有意義的學習。

93.國中學生學槓桿原理時,若能對過去玩翹翹板的經驗相結合,並據此經驗來學習相通..-阿摩線上測驗