93.課程的概念有很多種，下列哪一種為能力本位教育提供理論的依據？ (A)課程即..-阿摩線上測驗

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93. 課程的概念有很多種，下列哪一種為能力本位教育提供理論的依據？
(A)課程即目標
(B)課程即經驗
(C)課程即有計劃的學習機會
(D)課程即科目或教材

答案：A
難度： 困難

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	風柏志大二下 (2018/01/08) 課程及目標一系列目標的組合預期學生所要表... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	2F 張魚恩（107新北國小正式大一上 (2018/06/01) 能力本位教育（Competency Based Education，簡稱CBE），以美國、加拿大為代表，產生於二次大戰後。其核心是從職業崗位的需要出發，確定能力目標。通過學校聘請行業中一批具有代表性的專家組成專業委員會，按照崗位群的需要，層層分解，確定從事行業所應具備的能力，明確培養目標。然後，再由學校組織相關教學人員，以這些能力為目標，設置課程、組織教學內容，最後考核是否達到這些能力要求。檢舉
	3F Anna 高三下 (2019/05/02) 題目：...，下列哪一種為能力本為教育提供理論的依據？應改為能力本位檢舉
	4F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2019/05/03) 原本題目: 93. 課程的概念有很多種，下列哪一種為能力本為教育提供理論的依據？ (A)課程即目標 (B)課程即經驗 (C)課程即有計劃的學習機會 (D)課程即科目或教材修改成為 93. 課程的概念有很多種，下列哪一種為能力本位教育提供理論的依據？ (A)課程即目標 (B)課程即經驗 (C)課程即有計劃的學習機會 (D)課程即科目或教材檢舉

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93.課程的概念有很多種，下列哪一種為能力本位教育提供理論的依據？ (A)課程即..-阿摩線上測驗

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