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教甄◆教育社會學題庫
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97.學習的產生,源於外在的介入及其所產生的結果,是哪一個學習理論的主張?
(A)行為理論
(B)社會學習理論
(C)認知理論
(D)建構理論
教甄◆教育社會學
-
99 年 - 99台北縣教師甄選教育試題#2028
答案:
A
難度:
簡單
0.677
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Vicki Fang
國二下 (2011/06/10)
外在介入→刺激 產生的結果→反應 .....
看完整詳解
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4F
Yu-ching Chen
高一上 (2012/07/27)
建構理論強調的是學習者主觀的建構,與題意正好相反。
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5F
楊涵如
小一上 (2013/05/18)
社學習也是外在刺激呀!
楷模和他人影響也是外在的!
有無高手解答,感謝!
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6F
趙珣
高二下 (2014/03/09)
社會學習理論不一定要"外在的介入"讓其產生結果。
例如"觀察學習"指個體只是以旁觀者的身份,觀察別人的行為表現,即可獲得學習。
或"替代學習"是不需要親身經過刺激-反應聯結的學習方式。
學習中強調"觀察"與"模仿"進而轉為"
內在
"自我的增強。
楷模和他人只是被學習者觀察,沒有直接介入影響學習者的學習。
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97.學習的產生,源於外在的介入及其所產生的結果,是哪一個學習理論的主張? (..-阿摩線上測驗