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合作學習之理論基礎
─社會互賴理論、動機理論、認知發展理論、行為學習理論。

所以這樣他也算是合作學習的其中之一代表人物?

http://cu.edu.tw/1000411586/html/unit2/unit02_2.htm

巴納德 ( Barnard ) 提出「合作系統理論」(「動態平衡學派」) ，其「論點」如下 :

1.「組織」是「成員」為「達成共同目標」所「建立」的「互動體系」。

2. 有「正式組織」的「地方」必有「非正式組織」的「存在」。

3.「組織」若要「生存發展」要兼顧「效率」與「效能」。

4.「精神」的「鼓舞」遠比「其他物質」重要。

5.「組織」要「建立良好」的「溝通系統」。

6「命令本身」是否能「貫徹執行」完全在於「授命成員」的「接受程度」。

7.「責任感」是求之於「成員」的「內心」而「非外在制裁」。