Lowenfeld(1973)認為視障兒童在知覺與認知的發展會受到以下三方面的限制;
一、經驗的種類與範圍;
二、行動的能力;
三、與環境間的交互作用。
換句話說,若低視能發生於兒童,則其影響主要偏重行動、學習與閱讀時所造成的不便,
與同儕之間的互動關係也會因視力的影響,而與一般視力正常學童同儕之間的互動關係有所不同,競爭力也無法相比擬,
因此比起成年人而言,學童視力上的缺損對於其學習、心理、人格發展以及將來的社經地位影響層面則為更深入以及廣泛。
Lowenfeld主張對視覺障礙兒童的教學時應注意的原則,下列何者為非?(A)具..-阿摩線上測驗