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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
Vygotsky認為社會文化與教育關係密切，以下有關其理論之敘述何者錯誤？
(A)認知發展具時序性時間到自然成熟
(B)語言與思維二者之關係非常的密切
(C)師長持續從旁協助利學習成效提升
(D)認知發展依語言符號使用分為四期

答案：A
難度： 適中
最佳解!
Eway Huang 高一下 (2011/03/07)
兒童語言發展的階段   階段特徵1.心智前階段0～2發出有意義的聲音；哭；語言作為表達個人需求、情緒、感受的方式。此期語言是溝通的工具，不是思考的工具。2.心智的階段：缺乏經驗或判斷力的心理性階段。約兩歲時，理解語言的重要性，並覺得需要語言。此期語言有指標的功能（問這是什麼？來學習與物體相聯結的符號）。透過這功能，兒童開始組織他的世界。透過語言引導自身的注意力，將物體自環境中區隔出來，並組織他的視覺領域。語言逐步納入實際心智能力中，能運用正確的文法結構，但未必能掌握他們的真義。3.外在符號主宰階段運用外在符號幫助內在問題的解決，運用自我中心式語言組織自身行為運用外在符.....看完整詳解
18F
yu81emma 高三下 (2015/02/12)
B22.Vygotsky的社會文化認知論強調語言對思考的重要性。他將語言發展分成三個階段，下列有關其發展進程的描述何者正確？ 
(A)自我中心語言→社會語言→內在語言 
(B)社會語言→自我中心 語言→內在語言 
(C)內在語言→自我中心語言→社會語言 
(D)自我中心語言→內在語言→社會語言。
教甄◆教育社會學- 99年 - 99學年度臺南市公立國民小學代理教師聯合甄選PART2#2264


所以到底幾期阿@@??
19F
詹囍 高一下 (2015/02/28)

Vygotsky將語言和思考發展的關係分成四個階段，分別是：

(1)自然或前心智階段(the natural or preintellectual)
(2)質樸的心理階段(naïve psychology)
(3)自我中心語言階段(egocentric speech)：利用外在的符號和運思解決內在問題的階段
(4)內部成長(ingrowth) 的階段。

20F
＊＊＊ 大四上 (2018/10/08)

Vygotsky認為社會文化與教育★★★★，...



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Vygotsky認為社會文化與教育關係密切，以下有關其理論之敘述何者錯誤？ (..-阿摩線上測驗